幼児のMedia Awarenessを促す参加カリキュラムの研究をしています。幼児の協同的な遊びの中で、活動や子どもの関心の流れに沿って、メディアを選択し、子どもの視点で遊びの中に位置づけ、活用し、発展させることを目指しています。この手法は大学の講義にも取り入れて、学生の皆さんと一緒に学びを深めていきたいと思っています。
| 専門分野： | 教育方法学 |
|---|---|
| 学位： | 修士（教育学） |
| 資格： | 幼稚園教諭専修免許状、保育士 |
| 担当科目： | 保育原理、保育課程総論、教育方法メディア論 |
| 趣味： | 好きなことは、子どもと一緒にケーキを作って食べること！ |
| 長所： | とりあえずは何でもやってみること |
| 短所： | 色んなことをすぐに忘れてしまいがち |
| 名称 | 単著 共著 |
発行年・発表年 | 雑誌名・学会名 |
|---|---|---|---|
| ■著書 | |||
| 子どもと教師のための教育原理 | 単著 (分担） |
2010年 | 保育出版社 |
| 保育実践を支える保育の原理 | 単著 (分担） |
2010年 | 福村出版株式会社 |
| 保育実践を支える保育内容総論 | 単著 (分担） |
2010年 | 福村出版株式会社 |
| ■学術論文 | |||
| 保育者の専門性とメディアの活用方法に関する研究 | 単著 | 2010年 | 日本教育工学会 研究報告集 |
| 保育者養成課程における初年次教育に関する研究 | 単著 | 2009年 | 日本教育工学会 研究報告集 |
| 保育実践知と論理思考力に関する研究 | 単著 | 2009年 | 日本教育工学会 研究報告集 |
| 幼稚園におけるICTリテラシー教育が子どもに与える影響について（２） | 単著 | 2008年 | 財団法人 発達科学研究教育センター研究紀要 |
| 参加カリキュラムが及ぼす幼児の「遊び」の変容 －メディア遊びを通して－ |
単著 | 2007年 | 日本教育工学会 研究報告集 |
| 幼稚園におけるICTリテラシー教育が子どもに与える影響について（１） | 単著 | 2007年 | 財団法人 発達科学研究教育センター研究紀要 |
| 参加カリキュラムが及ぼす保育者や保護者自身のMedia Awarenessの変容 －幼児のメディア遊び場面に焦点化して－ |
単著 | 2007年 | 日本教育工学会 研究報告集 |
| 就学前教育における情報教育カリキュラムに関する研究 -エンゲストロームの活動理論をベースに- |
共著 | 2007年 | 奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 |
| Squeak Toysを利用した参加カリキュラムの開発と実践 エンゲストロームの活動理論をベースに |
共著 | 2006年 | 日本教育工学会 研究報告集 |
| 情報教育における主体・共同体・対象の相互関係に関する研究 -エンゲストロームの活動理論をベースに- |
単著 | 2006年 | 学位論文 （教育学修士） |
| ■学会発表 | |||
| 就学前教育における科学教育に関する研究 ～ＩＣＴの活用～ |
単著 | 2011年 | 日本保育学会第64回全国大会 |
| 保育者養成における論理思考力育成に関する研究 | 単著 | 2010年 | 日本保育学会第63回大会 |
| 保育者養成課程における論理思考力育成に関する研究 | 単著 | 2009年 | 日本教育工学会 第25回全国大会 |
| ICTを活用した保育カリキュラムに関する研究 | 単著 | 2008年 | 日本保育学会第61回全国大会 |
| 参加カリキュラムによる幼児のMedia Awarenessの変容 - メディア遊びに焦点化して - |
単著 | 2007年 | 日本教育工学会 第23回全国大会 |
| 幼児のMedia Awarenessを促す参加カリキュラムの開発と実践 - 幼稚園におけるアクションリサーチを通して - |
単著 | 2006年 | 日本教育工学会 第22回全国大会 |
| ■その他 | |||
| 保育実践知を育む保育者養成教育プログラム ～気づきを促すフィールド型学習～ |
共著 | 2009年 | 全国保育士養成協議会第48回研究大会 |
| 「ITきっず活動の取り組みについて」 | 単著 | 2006年 | 私立幼稚園連盟 教員研修大会 近畿地区 分科会 |
| ■報告書 | |||
| キャリアからリカレント教育に展開する自律分散型支援プログラム | 共同 | 2011年 | 平成21年度文部科学省学生支援推進事業 |
| 幼保統合の「保育実践知」教育プログラム | 共同 | 2009年 | 平成19年度専門職大学院等教育推進プログラム |
